正規(guī)教育
社會、群體或私人開設(shè)課程教育人們,通常是年輕人。正規(guī)教育比較系統(tǒng)完整。正規(guī)教育體系傳授理想或有價值的知識,但有時會出現(xiàn)濫用情況。
成人教育
終身教育或成人教育在許多國家已經(jīng)非常普及。'教育' 還被看作兒童的事,成人教育經(jīng)常 branded as '成人學(xué)習(xí)'或'終身學(xué)習(xí)'.成人教育意義是負(fù)擔(dān)成人社會角色人所進(jìn)行有系統(tǒng)持續(xù)的學(xué)習(xí)活動目的在促進(jìn)知識、態(tài)度、價值和技巧上的改變。
技術(shù)教育
只針對某一方面提供的特殊培訓(xùn),例如電腦專科學(xué)校。技術(shù)學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)不同市場的人才。技術(shù)教育給了學(xué)生們自主選擇的機會,因此會提高學(xué)者的興趣。
特殊教育
針對現(xiàn)代出現(xiàn)的社會現(xiàn)象和家庭現(xiàn)象:如網(wǎng)絡(luò)成癮,網(wǎng)絡(luò)成癮屬于一種精神障礙疾病,長時間上網(wǎng)會在大腦諸多神經(jīng)元中制造“上網(wǎng)興奮點”,這些興奮點會使大腦對上網(wǎng)產(chǎn)生持續(xù)的興奮,這種成癮的病理與吸毒、賭博十分相似,也和吸毒、賭博一樣很難戒斷。主要癥狀有:強烈的依戀性 情感淡漠 意志力薄弱 人際交往范圍變窄等社會問題...!因此少林寺的潘國靜利用"禪"來制約類似的情況.
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